为全面落实中央“双减”工作部署以及本市“双减”实施意见，有效落实五项管理各项要求，促进学生全面发展、健康成长，上海市裘锦秋实验学校将课后服务与学校整体工作有机融合，在特色Q课程的基础上，做好整合、丰富和延伸，不断拓展服务渠道，提高服务质量。

Quan全——全覆盖全方位

学校坚持“学生愿留尽留全覆盖、工作日全覆盖”原则，严格执行“5+2”模式，将课后服务细化为“330-430安心作业；430-530开心拓展；530-600暖心看护”的“三心”服务，保障学生作业基本在校完成，同时加强素质教育。全校教师积极参与课后服务，仅用半天时间就完成了每日人员安排表的报名，所有老师都投入了极大的热情。

Qiang强——强过程强管理

学校第一时间成立专项工作领导小组，制定方案、建立安全应急预案，完善安全事故处理程序和各类制度措施；召开线上家长会、全教会，推进工作有序扎实推进。              在开学前初次排摸的基础上，又在开学后的第一周再次全校发放征询告知书，做到面向全体学生；日常开展过程中，行政巡视检查、后勤服务跟进，共同做好课后服务的管理工作。

Qu趣——趣课程趣体验

学校将课外兴趣类拓展课程有效融入课后服务，联手区体教结合部、校外机构，结合本校教师特长，根据不同年级学生的身心特点，克服场地条件困难，精心尽心安排，截止目前共开设了21门特色课程和活动。其中体育类课程：篮球、足球、羽毛球、乒乓球、空竹、象棋和跆拳道；智育类课程：电子百拼、Q阅读和Q益智；艺术类课程：硬笔书法、软笔书法、儿童画、朗诵与演讲及面塑等。每周参加各类课后服务课程和活动的学生约600余人次。

学校在进一步充实、整合、优化“Q课程”的同时，引领学生学会选择，享受快乐，生动体验，健康发展。结合“我家门前一条河”的创新实践项目，课后服务由校园延伸至校外，在老师的带领下，前往苏州河畔，赏美景、测水质、做调查、亲实践。丰富的课程亦以学生未来的全面发展为着眼点，注重学生的体验、兴趣的培养，满足了学生个性化的发展需求，为学生们打开了一扇扇洋溢个性的“兴趣之窗”，多元化地促进了学生素质的全面发展。

Qing情——情真切暖人心

学校为部分有需求的学生提供了课后延时晚托，由专人负责，为无法按时接孩子的家长解决了后顾之忧。同时，服务实施以来，面对少数家长提出的调整诉求，班主任及时记录和反馈，在保障安全的前提下，学校做好统筹，尽量满足不同需要的家庭。有时，面对家中临时突发事件，无法按时接孩子的情况，陪护老师再晚都会等候家长到校接孩子，好几次都延时到晚上七、八点。

    学校全面落实“双减”政策，坚持以学生为本，让学生开心、家长放心，高质量地开展丰富多彩的课后服务。今后，学校还将继续积极探索课后服务的多元化模式，陪伴每一个裘实孩子快乐成长。