教师专业化发展系统-网络教研平台-教案模块的操作使用说明
发布时间:2013-03-01 来源:

教师研修平台——教案部分使用说明V2.2

 

 

系统初始设置:(第一次使用本系统建议进行设置)

Ö 我的工作室模块

用户资料修改:

à 右侧导航条,进入“我的工作室”模块,选择“用户资料修改”;

 

 

注意要点:

1.     如何修改初始密码

1.1     在修改密码的选项处选择“是”;

1.2     在原密码处输入初始(原)密码,在新密码和检验密码处输入想要修改的密码;

2.     选择所属学科

2.1     可多选所属学科;

2.2     设置主学科和非学科:

注:用户可在每个学科后设置主学科非主学科,只有设置为主学科的学科才可以被归入相关学科组。

3.     上传个性头像

注:上传完图片后,点击设定为头像,即可设定成功。

4.     各项资料补全

 

³ 特别提示:密码修改完成后,系统会提示:你没有使用该页面功能的权限!,此为正常现象,代表密码修改成功,此时须关闭本系统窗口,在登陆页面用修改的新密码重新登陆即可;

 

 

. 教案的管理:

功能:

n         创建,修改,删除教案;

n         教案与课例、资源建立关系形成整个教学流程;

n         用户可对教案进行自我改进,而所有改进过程及产生的历史(改进)教案都将被自动归档保留;

 

 

名词解释:

1.          (一般)教案:

2.          (自我)历史(改进)教案:

3.          (其他用户)改进教案:

4.          (其他用户)改进课件:

 

 

使用:

1 一般发布者:

1.1 进入“教案”模块,打开“个人教案区”的“个人教案管理”;

1.2 添加教案:点击[添加]进行教案的上传工作;

[点击添加按钮即可进入上传教案页面]

 

1.2.1 教案基本信息要素:

1.2.1.1 教案标题;

1.2.1.2 课时;

1.2.1.3 年级:所属年级;

1.2.1.4 学科:所属学科;

1.2.1.5 关联资源:可设定该教案对应的课件,一篇教案可对应多个课件;

1.2.1.6 关联课例:可设定该教案对应的课例,一篇教案可对应多篇课例;

1.2.1.7 教案查看权限:设置教案是否对外公开,权限分为注册用户和所有人;

[教案上传时需设置的基本信息要素]

 

特别说明:

         设定教案对应的关联资源后,可在该篇教案页的相关位置看到对应的课件;

         设定教案对应的关联课例后,可在该篇教案页的相关位置看到对应的课例;

         本系统可自动将上传的Word格式文件转化为网页格式,目前仅支持后缀名为doc的文档格式;

1.3 修改教案:点击该篇教案的[修改]对该篇教案的基础信息进行修改;

1.4 删除教案:选中教案,点击删除则删除该篇教案和与之对应的所有内容(包括自我改进教案,评论内容)都将被删除;

[勾选想要删除的教案,点击删除按钮即可删除该篇教案及与之相关的全部内容]

 

在特殊情况下不排除遇到不能被删除的情况发生,此为正常现象,请联系系统管理员协助解决。

 

特别部分:

1.5 针对自我改进教案的管理:

n          教师上传了教案后,因教学流程变动或是新教学思路而产生的改进需求,可通过自我改进教案功能进行针对原教案的改进工作;

—→找到需要管理的教案,点击该教案的标题即可进入相关页面上传最新改进的教案;

—→最新上传的改进教案同时被显示为最新教案,而以往上传的教案可在历史教案区域查看并被存档;

n          教案详细页面包含选项卡

—→历史(改进)教案:自我改进教案区,可点击下载查看以往所有自己发布的所有历史改进教案。

—→相关评论:其他用户对该教案所发表自己评论的详细信息列表。

—→关联资源:设定教案对应的关联资源

—→关联课例:设定教案对应的关联课例

—→(其他用户)改进教案:其他用户也可参与对教案的改进并发布属于其的改进教案(仅当一般教案升级为教案范例时,该操作才成立)

—→(其他用户)改进课件:其他用户也可参与教案对应课件的改进并发布属于其的改进课件(仅当一般教案升级为教案范例时,该操作才成立)

[教案预览、自我改进教案上传及以往历史教案管理]

 

1.6 针对教案的评论管理:列出用户针对教案发布的所有评论,并可执行如查询,修改,删除评论等操作;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 系统管理员:

管理教案模块的所有信息“

n         管理所有用户的教案,包括创建,修改,删除所有教案;

n         管理所有教案与课例、资源建立的关系;

n         可设置教案级别:由一般教案转为教案范例(只有教案范例才被支持可以发表评论,以及其他用户对该教案进行的改进教案活动,改进课件活动),同时支持反向操作;

 

 

2.1 特别操作——教案范例模块:

[点击添加按钮进入教案范例管理,推选教案范例]

2.1.1进入“教案”模块,打开“教案管理区”的“教案范例管理”;

2.1.2根据不同的查询条件选择需要升级为教案范例的教案;

2.1.3勾选中想要升级的教案,点击[添加],则该教案自动升级为教案范例;

2.1.4若要取消教案范例,则点击教案范例区——该篇教案后的[取消]即可;

特别说明:

         只有教案范例才被支持可以发表评论,以及其他用户对该教案进行的改进教案活动,改进课件活动;

         若教案由教案范例被反向操作为一般教案时,在教案范例时产生的例如评论,改进教案,改进课件等数据依然保留,但系统会将其自动设置为隐藏不可见;

         其他操作同一般发布者;

[可在数据统计页面查看教师进行教案活动的情况]

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

. 外部预览效果:

 

1. 研修平台首页

 

 

2. 多种查询分类方法:

[组合条件查询]

 

根据学科建立索引,可直接查询所属于该学科的教案范例;

每门学科下均按照所属同年级列出,层次清晰;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. 教案详细页面预览:

3.1 可设置查看权限,若无权限则不能查看详细内容

 

 

3.2 教案详细页面要素包括:

基本信息——

n          教案标题;

n          发布人;

n          所属学科;

n          所属年级;

 

内容区域——

n          教案阅览:包括最新版本教案和历史教案;

[可选择不同的方式查看教案,支持“网页方式浏览”进行在线阅读

或“下载教案文档”到本地计算机进行查看]

 

 

n          改进信息:经过授权的用户可在该区域发表对该教案的评论意见,以及相关改进教案与改进课件;

[用户需登陆后方可发表评论意见]

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